|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
Dari
segi sejarah, penubuhan PKG bermula dengan tertubuhnya Pusat Sumber
Tempatan
(PST) DI 302 sekolah pada tahun 1978. Pada tahun 1981 PST diubah
nama
kepada Pusat Media Daerah (PMD), iaitu selaras dengan konsep dan
rasional
pembukaan empat buah Pusat Sumber Pendidikan Negeri (PSPN) di Kedah,
Kelantan,
Terengganu dan Pahang.
Pada
tahun 1986 nama PMD telah diubah kepada Pusat Sumber Pendidikan
Daerah
(PSPD). Setiap PSPD memberi khidmatkepada 15 hingga 20 buah sekolah.
Fungsi
utama PSPD ialah mengatasi dan memperbaiki jurang perbezaan pencapaian
pendidikan
luar dan dalam bandar dengan menyediakan perkhidmatan pinjaman
alatan
dan membina bahanpengajaran dan pembelajaran kos rendah.
Kementerian
Pendidikan berhasrat menjadaikan PSPD sebagai agen untuk
membiasakan
guru-guru khasnya di luar bandar dengan asas teknologi pendidikan
(teknopen).
Seterusnya
pada tahun 1990 nama PSPD ditukar kepada Pusat Kegiatan
Guru
(PKG). Dengan menggunakan peruntukan Bank Dunia, sebanyak 200 buah
bangunan
PKG telah dibina dan 150 buah lagi telah ditempatkan di bangunan
sekolah.
Nama PKG dianggap sesuai untuk menggantikan nama Pusat Sumber
Pendidikan
Daerah bagi mengelak kekeliruan pada istilah 'Daerah', memberi
gambaran
sebenar tentang aktiviti yang dijalankan di pusat tersebut.Pada
tahun
1995 PKG telah menerima Anugerah Inovasi Perkhidmatan Awam sebagai
pengiktirafan
di atas kejayaan yang telah dicapai.
Mulai
1.1.1996 PKG telah diletakkan sepenuhnya di bawah pengurusan
PSPN,
sementara PSPN pula diletakkan di bawah Bahagian Teknologi Pendidikan
(BTP),
Kementerian Pendidikan Malaysia.
1. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-guru dalam teknopen.
2.
Mengumpul dan menyebar maklumat profesional pendidikan,khususnya
dalam kenopen ke sekolah-sekolah.
3.
Meningkatkan keberkesanan pengurusan dan penggunaan Pusar Sumber
Sekolah (PSS).
4.
Membantu dalam penghasilan bahan sumber pengajaran dan pembelajaran
untuk sekolah-sekolah.
5.
Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-guru dalam teknologi
maklumat.
6.
Menyediakan kemudahan-kemudahan bagi aktiviti profesional pendidikan
untuk guru-guru dan mesyarakat setempat.
PKG
terletak di bawah amanah dan tanggungjawab PSPN dan BTP.
Pengurusannya
dikendalikan oleh Pegawai Penyelaras PKG. BTP selaku ketua
aktiviti
menyalurkan peruntukan tahunan PKG melalui PSPN iaitu Pusat
Tanggungjawab
(PTJ).
Kecemerlangan
pengoperasian PKG memerlukan komitmen yang tinggi daripada
Jawatankuasa
Kerja dan konsep kerja berpasukan dan rasa kesepunyaan
terhadap
PKG.
Melaksanakan
tugas berdasarkan sasaran kerja tahunan (SKT) dan kerja utama PKG.
Mengurus
aktiviti dan pentadbiran harian PKG
Mempromosi
dan menggalakkan amalan penggunaan teknologi pendidikan.
Memberi
khidmat nasihat dan bimbingan dalam pengurusan dan penggunaan PSS.
Menyediakan
laporan tahunan program dan aktiviti PKG.
SENARAI TUGAS UTAMA PENYELARAS PKG JOHOR
1. PENGURUSAN PENTADBIRAN DAN KEWANGAN
2. MEMBANTU PENGURUSAN PERKEMBANGAN KURIKULUM
4. PENGURUSAN PERHUBUNGAN AWAM
5.
PENGURUSAN
PENYELIDIKAN DAN PERKEMBANGAN
PENGURUSAN PENTADBIRAN DAN KEWANGAN
1. KERJA – KERJA PENGURUSAN PEJABAT
1.1
Mengemaskini Fail
1.2
Surat – Menyurat
1.3
Penyimpanan Rekod
1.4
Kecerian PKG
1.5
Pengurusan Stor
1.6
Perkhidmatan Kaunter
1.6.1. Pinjaman
1.6.2. Pemulangan
1.7
Berurusan dengan Pejabat Pendidikan Daerah
1.8
Menjalankan Tugas Sebagai Setiausaha Jawatankuasa Pengurusan PKG
1.9
Menjalankan Proses Teknik Alatan / Bahan Dan Bangunan PKG
2. 2. PENGURUSAN KEWANGAN
2.1
Menjalankan Tugas Bendahari
2.1.1. Merancang dan mengawal perbelanjaan keperluan PKG
2.1.2. Mengurus tabung khas PKG
2.1.3. Mengurus perbelanjaan baik pulih
2.1.4. Menyediakan Laporan kewangan tahunan PKG
2.2
Menyediakan Baucer Bayaran
Menjalankan tugas dalam ketiadaan perkhidmatan sokongan
MEMBANTU PENGURUSAN PERKEMBANGAN KURIKULUM
1.1
Melaksanakan Program PKG Yang Dirancang Berasama AJK
1.2
Mengendalikan Dan Menyelaraskan Kursus / Bengkel / Seminar
1.3
Pemudah Cara Ceramah
1.4
Melaksanakan Projek BTP/JPN/PPD Di Peringkat Sekolah Ahli
1.5
Menyelaraskan Aktiviti :
1.5.1. Pamiran
1.5.2. Demontrasi
1.5.3. Penerbitan
1.6
Perkembangan Staff Penyelaras PKG
1.7
Melaksanakan Projek Khas PSS Anak Angkat PKG Johor
1.
Memberi Bimbingan
1.1 Penghasilan dan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran
kos
rendah yang dihasilkan.
1.2 Penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran yang diterbitkan oleh
agensi lain
1.3 Penggunaan perkakasan / alatan Pusat Sumber Sekolah
1.4 Pengurusan dan pentadbiran Pusat Sumber Sekolah
1.5 Asas Penyelenggaraan perkakasan Pusat umber Sekolah.
1.
Mengedar, Menyebar Dokumen, Surat, Maklumat Dan Pengetahuan
2.
Menagih Bahan _Bahan Pengajaran Dan Pembelajaran
3.
Menyelaras Aktiviti Pasukan kerja PKG
4.
Urussetia / Jawatankuasa Yang Dianjurkan Oleh Badan Sosial / Koporat
5.
Penghubung Antara Sekolah - PKG – PPD – JPN - BTP
6.
Menjalankan Aktiviti Promosi PKG Kepada Sekolah _Sekolah Dan Masyarakat
Setempat
7.
Menggunakan Kepakaran Komuniti Sekolah / Luar Sekolah Untuk Mencapai Matlamat
PKG
" Menjalankan tugas dalam ketiadaan perkhidmatan sokongan"
PENGURUSAN PENYELIDIKAN DAN PERKEMBANGAN
1.
Mengesan masalah penggunaan bahan cetak dan bukan cetak dalam pengajaran
dan pembelajaran di sekolah
serta menyediakan laporan.
2.
Menjalankan kajian keperluan tentang kurikulum, ko-kurikulum dan bahan
/ perkakasan
3.
Menjalankan keberkesanan perlaksanaan program, projek dan aktiviti PKG
4.
Menilai Prestasi bahan cetak / perkakasan dan perisian dari segi mutu dan
kemudahan teknikal mengikut keperluan
5.
Menilai penggunaan rancangan TV pendidikan di sekolah
Keberkesanan
pengoperasian PKG bergantung kepada pengurusan yang cekap dangan penumpuan
kepada
empat aspek utama.
Perancangan
aktiviti
Jadual
pelaksanaan aktiviti
Proses
pelaksanaan aktiviti
Penilaian
dan tindakan susulan.
Pelaksaan
aktiviti PKG mengutamakan keberkesanan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
serta
meningkatkan rangkaian kerjasama dengan PSS setempat.
Penyelaras
PKGJ39 Bandar
Pontian
Kenali
Pusat Kegiatan Guru
[Fizikal
PKGJ39][Aktiviti][Pusat
Sumber Sekolah]
